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2022年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：202210 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、蔡元培
B、陶行知
C、陈鹤琴
D、张雪门

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学前儿童由于抽象思维发展水平有限、生活经验不足，所以为他们开展的体育活动应注意贴近他们的实际生活，使他们容易理解，反映了学前儿童体育应具备的特点是（）。

A、生活化
B、社会化
C、简单化
D、均衡化

现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。

A、个体本位论
B、社会本位论
C、暗示教学法
D、“最近发展区”理论

学前教育目标（名词解释）

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20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”“花钱病”“富贵病”三大病，要创办中国的、平民的、省钱的幼稚园，并为中国学前教育的平民化做出重要贡献的教育家是（）。

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学前儿童由于抽象思维发展水平有限、生活经验不足，所以为他们开展的体育活动应注意贴近他们的实际生活，使他们容易理解，反映了学前儿童体育应具备的特点是（）。

现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。

学前教育目标（名词解释）

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20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”“花钱病”“富贵病”三大病，要创办中国的、平民的、省钱的幼稚园，并为中国学前教育的平民化做出重要贡献的教育家是（ ）。

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学前儿童由于抽象思维发展水平有限、生活经验不足，所以为他们开展的体育活动应注意贴近他们的实际生活，使他们容易理解，反映了学前儿童体育应具备的特点是（ ）。

现代流行的“支架教学”的理论基础是（ ）。

学前教育目标（名词解释）

20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”“花钱病”“富贵病”三大病，要创办中国的、平民的、省钱的幼稚园，并为中国学前教育的平民化做出重要贡献的教育家是（）。

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学前儿童由于抽象思维发展水平有限、生活经验不足，所以为他们开展的体育活动应注意贴近他们的实际生活，使他们容易理解，反映了学前儿童体育应具备的特点是（）。

现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。